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- rentrée

Informations et horaires rentrée 2022

La rentrée scolaire aura lieu le jeudi 1er septembre 2022 selon l'organisation suivante:

Matin : 9h à 11h30 (pour les externes). Les demi-pensionnaires déjeunent à la restauration scolaire.

Après midi : 13h15 à 16h (retour des externes 13h15)

Les élèves transportés peuvent rester au collège jusqu’à 16h50.

13h40 – 16h50 (ouverture du portail à 13h25): prise en charge par les professeurs principaux

Pour information: Mardi 6 septembre 2022 : réunion parents 6ème (plénière suivie d'un temps par classe avec le professeur principal et présentation de toute l’équipe pédagogique).

Pour les autres niveaux, les dates seront communiquées à la rentrée.

La liste des fournitures scolaires pour la rentrée 2022 se trouve sur le site (rubrique "collège Jean Roux" / "informations et documents").

 

Un escape game pour la science

Un escape game pour la science

A l’occasion de la Fête de la Science, le CDI du collège Jean Roux accueillait 2 animateurs de l’Atelier CANOPE et proposait aux classes de 5D et 4B de participer à l’escape game « Sauvetage planétaire ».

Il s’agissait pour les élèves de résoudre en 45 mn une énigme basée sur leurs connaissances et leurs découvertes autour des thèmes de l’alimentation, de la déforestation, du changement climatique et du recyclage.

Outils numériques et robotiques étaient au rendez-vous de ce moment ludique de travail en équipe.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

éco-délégués à l'agro campus

 

Les éco-délégués en visite à

l’agro-campus de Fondettes.

 

 

            Tous les mardis, sur la pause méridienne, le groupe des éco-délégués encadré par Mme Ossant et Mr Boutaud se sont réunis pour développer divers projets autour de la thématique du développement durable.

            Nous avons cette année mis en place :

  • Un composteur pour recycler une partie des déchets issus de la cantine scolaire.
  • Un jardin potager resplendissant où nous avons essayé de produire des graines en utilisant des techniques de l’agroécologie (Pas d’insecticides et d’herbicide chez nous !)

 

 Notre potager au mois de juinEt, nous avons de nombreux projets pour l’année prochaine :

  • Récupérateur d’eau de pluie (pour le jardin potager)
  • Petit élevage de poules.
  • Construction d’une marre de biodiversité.
  • Développement de zones naturelles (sans tontes notamment). Nous avons pu observer 2 espèces d’orchidées au collège, … mais la tondeuse les a détruites …


Orchis pyramides du collège !

Afin de récompenser toute cette énergie positive, une sortie à l’agro-campus de Fondettes a été organisée. Nous avons utilisé nos vélos pour nous rendre sur place. Après une balade de 15 minutes, nous avons pu découvrir les serres de production horticoles ainsi que le jardin potager qui alimente en partie la cantine du campus.

Nous avons pu alors découvrir de nouvelles techniques pour gérer l’enherbement, l’arrosage et la fertilisation de manière respectueuse de l’environnement. Vivement l’année prochaine pour que nous puissions expérimenter les engrais verts sur notre carré potager pour développer la vie du sol.

Un petit détour par la bergerie et nous étions de retour au collège pour déguster un petit goûter (il était excellent ce pain au chocolat !)

 

 

Si vous êtes intéressés pour nous accompagner dans ces initiatives, venez nous rejoindre l’année prochaine !

 

« J’ai trouvé super que les élèves de l’agro-campus produisent eux-mêmes leurs plantes ! » : Raphaël 5D.

 

« J’ai tout aimé lors de cette visite, même le pain au chocolat ! » : Azylis 5B.

 


Zone de Texte: Figure 3 Une partie du club lors de la visite.

 

 

Merci à l’association Kokopelli qui nous a fournit nos semences

Fake news

Décrypter l'information ou comment reconnaître les fake news?

 

Le 20 janvier 2021, le journaliste Boris Compain a rencontré les classes de 4B et 4E au CDI. L’objectif était d’échanger autour du thème « Réseaux sociaux et fake news ».

Il a rappelé  que les fake news «  font appel aux émotions et non à la réflexion », l’une des raisons pour lesquelles elles sont « sept fois plus partagées que les vraies ».

Il a aussi appelé les élèves à la prudence concernant leurs mots de passe ( « un mot de passe différent pour chaque site ») et les a invités à se poser les bonnes questions face à une information surprenante ( Qui a posté l’information ? De quand date le média qui l’a relayée?) et à croiser les sources en cherchant notamment dans un média connu.

Car les faussaires sont souvent habiles et la circulation de l’information instantanée contribue à brouiller les pistes, A nous d’être citoyens et curieux…

 

Boris Compain reviendra prochainement pour intervenir auprès des autres classes de 4ème.

 

Sylvie Thibault, Professeure documentaliste