L'art de l'engagement

B « L’art de l’engagement » ( avant et pendant le confinement )

 

Dans le cadre d’un projet transversal Histoire/EMC et arts plastiques les élèves de 3B devaient :

 

1- choisir une personnalité engagée,

2- faire son portrait au pochoir,

3- utiliser ce pochoir pour fabriquer une affiche

4- intégrer ce pochoir dans une mise en scène photographique





Tableau animé

3è « Tableau animé » ou l’art du Pop Up ou «  faire du volume avec du plat »

( pendant le confinement )

 

Après avoir choisi un tableau abstrait les élèves devaient créer un Pop Up en reprenant les caractéristiques de ce tableau. Un cartel devait accompagner la production.





Re-présenter

«  RE -PRÉSENTER »

 

Le réel n’ implique pas nécessairement le passage par la représentation (...) , il peut provenir d’ un geste

d’ appropriation, de prise en charge concrète d’ objet ou des fragments de réalité existant . “( Vocabulaire des Arts Plastiques J.Y. Bosseur- édition Minerve )

 

« Un tableau ressemble plus au monde réel quand il est réalisé à partir du monde réel »

déclare Robert Rauschenberg ( 1925-2008) à propos de ses « combine painting *».

 

Sur un même espace bidimensionnel* vous allez représenter *et en même temps présenter*,

en fixant sur cet espace des éléments extérieurs concrets ( tels un stylo , un crayon, un objet quelconque etc...) .

 

Vous chercherez à mettre en relation les éléments fixés et les ( leurs?) représentations .