Projets liés à l'éducation Artistique et Culturelle
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3è « RE -PRÉSENTER »
“ Le réel n’ implique pas nécessairement le passage par la représentation (...) , il peut provenir d’ un geste
d’ appropriation, de prise en charge concrète d’ objet ou des fragments de réalité existant . “( Vocabulaire des Arts Plastiques J.Y. Bosseur- édition Minerve )
« Un tableau ressemble plus au monde réel quand il est réalisé à partir du monde réel »
déclare Robert Rauschenberg ( 1925-2008) à propos de ses « combine painting *».
Sur un même espace bidimensionnel* vous allez représenter *et en même temps présenter*,
en fixant sur cet espace des éléments extérieurs concrets ( tels un stylo , un crayon, un objet quelconque etc...) .
Vous chercherez à mettre en relation les éléments fixés et les ( leurs?) représentations .
Sujet 4è : « Au secours » ou « Bouteille à la mer » ( pendant le confinement )
Il y a quelques années j’avais imaginé un projet autour de l’idée du confinement …..
Les élèves étaient enfermés … dans leur casier et cherchaient à en sortir .
L’année suivante les élèves étaient enfermés dans un récipient transparent !
Je vais reprendre l’idée - qui tombe à pic ;-(- de l’enfermement et vous proposer les sujets suivants .
Vous choisisez celui que vous voulez en fonction aussi du matériel dont vous disposez.
1er sujet
« Au secours ! »
Vous êtes enfermés dans votre casier et vous cherchez à en sortir …….
2ème sujet
« Bouteille à la mer !»
Vous allez devenir de véritables « botellistes »* !!!
(* le botelliste construit des objets dans des bouteilles)
Vous êtes enfermés dans un récipient transparent ( de type bouteille ) et vous cherchez à en sortir …
