- VEUILLEZ PRENDRE CONNAISSANCE DES INFORMATIONS SUIVANTES -

- Portes ouvertes

ANNULATION des Portes ouvertes du collège 

Malheureusement, le contexte sanitaire ne nous permet pas de vous accueillir à nos portes ouvertes initialement prévues le vendredi 18 juin et nous en sommes désolés.
Nous accueillerons néanmoins les élèves de CM2 du secteur avec leur enseignant(e) très prochainement.
Pour aider les futurs collégiens à se projeter un peu, vous pouvez suivre le lien suivant pour une visite interactive:
Nous restons à votre disposition pour toute question.
 
 
 

L'art de l'engagement

B « L’art de l’engagement » ( avant et pendant le confinement )

 

Dans le cadre d’un projet transversal Histoire/EMC et arts plastiques les élèves de 3B devaient :

 

1- choisir une personnalité engagée,

2- faire son portrait au pochoir,

3- utiliser ce pochoir pour fabriquer une affiche

4- intégrer ce pochoir dans une mise en scène photographique





Tableau animé

3è « Tableau animé » ou l’art du Pop Up ou «  faire du volume avec du plat »

( pendant le confinement )

 

Après avoir choisi un tableau abstrait les élèves devaient créer un Pop Up en reprenant les caractéristiques de ce tableau. Un cartel devait accompagner la production.





Re-présenter

«  RE -PRÉSENTER »

 

Le réel n’ implique pas nécessairement le passage par la représentation (...) , il peut provenir d’ un geste

d’ appropriation, de prise en charge concrète d’ objet ou des fragments de réalité existant . “( Vocabulaire des Arts Plastiques J.Y. Bosseur- édition Minerve )

 

« Un tableau ressemble plus au monde réel quand il est réalisé à partir du monde réel »

déclare Robert Rauschenberg ( 1925-2008) à propos de ses « combine painting *».

 

Sur un même espace bidimensionnel* vous allez représenter *et en même temps présenter*,

en fixant sur cet espace des éléments extérieurs concrets ( tels un stylo , un crayon, un objet quelconque etc...) .

 

Vous chercherez à mettre en relation les éléments fixés et les ( leurs?) représentations .